圣丽塔学院的语言学生正在从多种教学策略中受益

圣丽塔学院的语言学生正在利用国际日语教师网络的构想，从多样化的教学策略中受益。

日本老师Chani-Alia Murtagh女士说，她一直在跟随不同国家的语言老师通过Instagram寻求灵感。

穆塔格夫人说：“这是研究不同国际教学策略的好方法。”

“由于我们所有人都被隔离在不同的国家，并在寻求联系以帮助这种新的教学方式，我们开始每两个星期召开一次Zoom会议，讨论不同的方法。”

该小组的共同语言是日语，最初只有3个人，现在已经发展成为包括来自德国，泰国，日本和澳大利亚的参与者。

穆塔格夫人说：“我们每隔两个星期介绍并讨论我们发现对日语教学有用的策略，应用程序，在线技术。”

“该网络也是使用我们的语言技能，分享灵感并建立一些非常有用的联系的绝佳扩展。”

12年级的日本学生索菲(Sophie)说，她很喜欢Murtagh夫人对各种教学风格的运用。

索菲说：“我们结合了传统方法和在线应用程序，今天尝试了遮蔽技术，该技术涉及到跟着您的老师一起重复和翻译。”

“我认为这很有帮助，因为它使您可以可视化并清楚地表达汉字和译文。”

日语教师网络将每两个星期继续开会。

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